孩子大脑的记忆功能很强大，在生命的头三年，记忆就已经开始以不可思议的速度进步。
记忆起步
专家觉得，孩子在首次看到母亲的24小时后仍能认出她。
这是因为孩子对母亲的记忆远远早于首次目光接触。
在子宫里孩子倾听妈妈的声音，感觉妈妈羊水的特有气味，这种气味因人而异。所以分娩后他仍然能认识妈妈的味道和声音。
婴儿的记忆方法和成人不同。他记不起他视线以外的东西。这就是为何在新生儿时期，只须孩子的需要得到满足，他就乐于和其他人呆在一块。
孩子到9个月左右，他已能记住妈妈的某个特殊标志并将它从人群里认出来。一旦将孩子和妈妈分开，所谓的离别性焦虑就会产生。这个阶段的孩子已能意识到即便妈妈不在我们的身边，她仍然存在于其它某个地方。
短期无意识记忆时期
大家非常难了解孩子正在考虑什么，由于大家没法和他们进行语言交流。但通过揣摩孩子的面部表情和观测孩子对某样事物的注视时间长短可以估计孩子的思想。
孩子对独特的独一无二的事物记忆力特别强。假如孩子习惯了在家看到祖母，一旦在大街上邂逅，他或许会一下子认不出她来。除非孩子大于1岁，他才能脱离特定的背景去认识并记住什么。
孩子的记忆能力在1～3岁得到很大的加大，但记忆在他小脑袋中的保留时间仍然非常短。
有意识记忆的开始
3岁左右，孩子的有意识记忆开始进步。在这之后，孩子再也不可以记起他生命刚开始3年发生的即便是独特的事情。3岁之后的孩子开始能有意识地回忆3岁这一时间点后发生的事情和遇到的人。
然而这并不意味孩子生命刚开始的这三年是虚度的。专家觉得，即便大家不可以记起那一阶段发生的事情，那三年无意识的记忆却会干扰大家未来的行为。比如，婴幼儿和妈妈的关系会干扰他长大后所有亲历的社会关系的模式。
记忆进步阶梯
3个月孩子可以记住前一天他首次看到的东西。
5个月孩子可以记住最远两周前他首次看到的东西。
10个月完整的记忆和回想功能开始进步。假如你把一个他正注视着的目的物体藏起来，他会下意识地去探寻它。而在这个阶段前，一旦玩具离开孩子的视线，他就不会记起它，更不会尝试去探寻它。10个月左右的孩子开始出现离别性焦虑（一旦他意识到他会和妈妈离别并单独留在一个地方，他会不安、哭泣等）。而在10个月前，他潜意识里仍然觉得自己是倚赖于妈妈的，好像联系母子的生理性脐带还没剪断。
12～18个月记忆无时不在缓慢进步，但信息需要多次重复才能在孩子的记忆中停留较长期。
2～3岁孩子记忆能力显著提升，这能够帮助他向外面学习。此期，进步语言能力、练习孩子用小尿壶和小便盆都归功于记忆功能的渐渐健全。反之，语言进步也能够帮助记忆进步，如谈论一样物体的同时也加大了对如此物体的记忆。
3岁以上孩子可以同时在脑袋里装2-3条信息，并按这类想法行事。
促进记忆力进步的简单游戏
1、躲猫猫游戏
伴随孩子长大，可以增加母亲（或其他目的事物）离开孩子视线的次数。专家讲解这是为了给孩子留下如此的印象：即便暂时看不到母亲（或者其他），但母亲（或者其他）仍然是存在的。
2、唱歌
重复唱歌可以刺激记忆。
3、看相册
将孩子去过的地方或认识的人的照片展示给孩子，并和孩子一块回忆。
4、玩具遗失游戏
让孩子记住一个篮子中的六件小玩具。趁他不注意时偷偷拿走其中的一件，然后问他少了哪一件。
5、来回拿玩具游戏
一旦孩子能较稳地走步后，你可以叫孩子实行一些简单的指示，如探寻芭比娃娃。渐渐给他提示，如：走到沙发那儿，帮母亲找到芭比娃娃并拿过来交给母亲。